Ράδιο Βατόλακκος: Ο Ρούντολφ το ελαφάκι

                                       

Τι θα κάνατε αν ο Ρούντολφ το ελαφάκι ήταν συμμαθητής σας; Τι σημαίνουν για εσάς τα Χριστούγεννα; 

Ακούστε τις μαθήτριες του Ράδιο Βατόλακκος στο αγαπημένο τους χριστουγεννιάτικο τραγούδι! 

"Ο Ρούντολφ το ελαφάκι" στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο.

Καλή ακρόαση.

Ευχές

Το σχολείο μας σας στέλνει

ραδιοφωνικές ευχές για το νέο έτος!

 

Ράδιο Βατόλακκος: Τα λάχανα και χάχανα

 

“Λάχανα και χάχανα” είναι ο τίτλος μιας σειράς δίσκων σε μουσική του Τάσου Ιωαννίδη. Ακούγεται στην τάξη μας για να μαθαίνουμε το αλφάβητο και τα μαθηματικά. Παρουσιάζει ο Ιάσονας στο Ράδιο Βατόλακκος.

Καλή ακρόαση!

Ράδιο Βατόλακκος: ο Ρούντολφ το ελαφάκι

Τι θα κάνατε αν ο Ρούντολφ το ελαφάκι ήταν συμμαθητής σας; Τι σημαίνουν για εσάς τα Χριστούγεννα; Ακούστε τις μαθήτριες του Ράδιο Βατόλακκος στο αγαπημένο τους χριστουγεννιάτικο τραγούδι!

Την Τρίτη στις 16:00-17:00 "Ο Ρούντολφ το ελαφάκι". 

Μόνο στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο.

Καλή ακρόαση!

Μαθηματικά και κινηματογράφος: η συμμετρία στις σκηνές του Wes Anderson

 

Kogonada. [Yoga with Adriene]. (2014, March 17). Wes Anderson // Centered [Video]. Vimeo. https://vimeo.com/89302848  

Το ξέρατε ότι τα μαθηματικά τα βρίσκουμε και στον κινηματογράφο;

Ο Γουές Άντερσον, σκηνοθέτης, συνεργάζεται με τον κινηματογραφιστή Ρόμπερτ Γιέομαν. Μαζί στήνουν κάδρα, γνωστά για τη συμμετρία τους.

Μια εικόνα λέγεται συμμετρική αν, χωρίζοντάς τη στη μέση (κάθετα, οριζόντια ή διαγώνια) βρίσκω ομοιότητες στα δύο μισά της, λες και το ένα μισό καθρεφτίζει το άλλο.

Για να καταλάβετε καλύτερα, δείτε το παραπάνω βίντεο, αφιερωμένο στη συμμετρία των σκηνών του Γουές Άντερσον.

Συμμετρία στη ζωγραφική 

Θα χρειαστείτε: μια χαρτοπετσέτα, νερομπογιές, πινέλο.

• Σχεδιάστε και χρωματίστε μισή καρδιά (ή αστέρι κ.λπ.) βάζοντας αρκετό χρώμα, στη ράχη της χαρτοπετσέτας (στην πλευρά που διπλώνει) *.
  
• Ανοίξτε τη χαρτοπετσέτα. Τι παρατηρείτε;
  

Το σχέδιο που εμφανίζεται ονομάζεται συμμετρικό.

 

 

*Μπορούμε να ζωγραφίσουμε όποιο άλλο σχέδιο θέλουμε, ολοκληρωμένο, για παράδειγμα ένα τοπίο με ήλιο και σύννεφο.

 

 

Πώς να φτιάξεις μια ραδιοφωνική εκπομπή

 

 

 

Θέλετε να κάνετε δική σας ραδιοφωνική εκπομπή στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο; Αν δεν το έχετε κάνει ως τώρα, ακούστε όποια εκπομπή θέλετε από το Ράδιο Βατόλακκος (δεν ισχύει η δωρεάν πρόσβαση μέσω δεδομένων κινητής τηλεφωνίας).

Πώς να προετοιμαστείτε

• Διαλέξτε ένα θέμα που σας αρέσει πραγματικά. Παρακάτω θα βρείτε παραδείγματα και ερωτήσεις – οδηγούς. Μπορείτε να αλλάξετε τις  ερωτήσεις.
• Αν θέλετε η εκπομπή να ακουστεί δε θα αναφέρετε κανένα όνομα ή επίθετο άλλου παιδιού. 

Στην εκπομπή σας μπορείτε:

• να συνεργαστείτε με κάποιον συμμαθητή σας.
  
• Να μιλήσετε για άλλους ενήλικες, τραγουδιστές, ηθοποιούς, αθλητές, επιστήμονες κ.λπ. Για τον εαυτό σας να πείτε μόνο το μικρό σας όνομα ή ένα ψευδώνυμο (π.χ. το όνομα ενός ήρωα παραμυθιού ή ταινίας ή ένα άλλο φανταστικό όνομα).
  
• Να απαντήσετε εσείς στις ερωτήσεις γράφοντας ένα κείμενο. Ύστερα το διαβάζετε αρκετές φορές για να προετοιμαστείτε και όταν είστε έτοιμοι ή έτοιμες το ηχογραφείτε. Κατά την ηχογράφηση πρέπει ο λόγος σας να ακούγεται φυσικός.
• Να πάρετε συνέντευξη από κάποιον.
• Να βρείτε ένα ποίημα, ένα μικρό παραμύθι  ή  ένα απόσπασμα που σας αρέσει και έχει σχέση με το θέμα που διάλεξατε. Διαβάστε το και ηχογραφήστε το για να μπει στην εκπομπή σας.  
• Στο ραδιόφωνο η μουσική είναι πολύ σημαντική. Διαλέξτε ένα τραγούδι που ταιριάζει με το θέμα σας για να ακουστεί στην εκπομπή ή ένα μουσικό κομμάτι χωρίς λόγια. 

 

Πώς να φτιάξετε τη δική σας ραδιοφωνική εκπομπή σε 5 βήματα  

 

Βρείτε μια συσκευή ηχογράφησης και προετοιμαστείτε να τη χρησιμοποιήσετε. 

1. Καλωσορίστε τον κόσμο που θα σας ακούει και παρουσιάστε με λίγα λόγια τον εαυτό σας (ή την ομάδα σας) και το ραδιόφωνό μας (όνομα – ψευδώνυμο, σχολείο). Παράδειγμα: "Γεια σας! Είμαι η Τριανταφυλλένια από το Δημοτικό Σχολείο Βατόλακκου. Ακούτε το Ράδιο Βατόλακκος!"
2. Κάνετε μια εισαγωγή στο θέμα. Παράδειγμα: "Σήμερα θα σας μιλήσουμε για το παγωτό."
3. Μιλήστε μας για το θέμα αναλυτικά.
4. Παρουσιάστε τη μουσική που διαλέξατε και βάλτε να παίζει. Παράδειγμα: "Και τώρα θα ακούσουμε το τραγούδι με τίτλο... Τη μουσική έγραψε ο... Τους στίχους έγραψε η..."
5. Αποχαιρετήστε τον κόσμο που σας άκουσε. Παράδειγμα: "Ευχαριστούμε που ακούσατε το Ράδιο Βατόλακκος. Να είστε καλά!"

  Εδώ θα βρείτε ιδέες για θέματα και πώς να τα αναπτύξετε.

Αρχές διαχείρισης ύποπτων ή επιβεβαιωμένων περιστατικών λοίμωξης COVID-19 σε σχολικές μονάδες και πρωτόκολλο αναστολής λειτουργίας σχολικών τμημάτων ή σχολείων

Βρείτε εδώ τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για κρούσματα Covid-19 στα σχολεία.

Ράδιο Βατόλακκος: Ο τρομερός δράκος

Σε ένα δάσος ο τρομερός δράκος παραμονεύει. Ποιος θα σώσει τα παιδιά;

Ακούστε την ιστορία των παραμυθάδων του Ράδιο Βατόλακκος!

Ράδιο Βατόλακκος: Το αγαπημένο μου παιχνίδι

Ακούστε την εκπομπή του Ράδιο Βατόλακκος αφιερωμένη σε ένα αγαπημένο παιχνίδι. Στο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Ραδιόφωνο!

Ράδιο Βατόλακκος - Αφιέρωμα στα Λέγκο Νιντζάγκο

Σας αρέσουν οι πολεμικές τέχνες ή τα Λέγκο; 

Ακούστε μια εκπομπή αφιέρωμα στα Λέγκο Νιντζάγκο. Μόνο στο Ράδιο Βατόλακκος.

Ράδιο Βατόλακκος - Αφιέρωμα στη Φρουτοπία

Ακούστε στο Ράδιο Βατόλακκος μια εκπομπή αφιέρωμα στη θρυλική Φρουτοπία, το αγαπημένο κόμικ των παιδιών! 

Το νερό νεράκι

Σύμφωνα με το ισχύον Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγράμματος Σπουδών (ΔΕΠΠΣ), "η καλλιέργεια της κοινωνικής συνοχής, της ατομικής ευθύνης και της κοινωνικής αλληλεγγύης" είναι ένας από τους βασικούς σκοπούς του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Επίσης η σύνδεση του σχολείου με την κοινωνία είναι θεμελιακή αρχή της παιδαγωγικής φιλοσοφίας του Σ. Φρενέ (Λάχλου, 2015).

"Κύρια, θέλουν να πουλήσουν το νερό." είπε πριν λίγες ημέρες μια μαθήτρια. Με αφορμή αυτήν την αναφορά, τα παιδιά: 

• Παρακολούθησαν ρεπορτάζ της ΕΡΤ ("Αντιδράσεις κατοίκων", 2020) για την πρόσφατη  υπόθεση της ιδιωτικοποίησης του νερού της πηγής της Κρύας Βρύσης, στις Σταγιάτες Μαγνησίας, και προσπάθησαν να εξηγήσουν τους λόγους για τους οποίους το θέμα έχει λάβει τις γνωστές διαστάσεις. 
• Έπαιξαν ένα παιχνίδι δημιουργικής γραφής με τη λέξη "νερό" και έγραψαν μήνυμα προς τους κατοίκους της περιοχής.
• Παρακολούθησαν τον κύκλο του νερού (Γιώτη, 2015) και ανέφεραν παραδείγματα για τη χρήση του νερού και την αξία του.
• Έλυσαν μαθηματικά προβλήματα σχετικά με τη χρήση του νερού.
• Τραγούδησαν το τραγούδι του Αλκίνοου Ιωαννίδη "Το νερό των Σταγιατών" κι έπαιξαν το ρυθμό με σωματικά κρουστά.
• Ζωγράφισαν για το νερό.

Συμφωνήσαμε το μήνυμα κι οι ζωγραφιές των παιδιών να σταλούν στους κατοίκους της περιοχής. Όταν λάβαμε την απάντησή τους, ήρθαν τα Χανιά λίγο πιο κοντά στη Μαγνησία.

Ο κύκλος του νερού

*Σωματικά κρουστά είναι η μουσική που παράγεται με το σώμα, όπως είναι τα παλαμάκια, το χτύπημα ποδιών κ.λπ.

Βιβλιογραφικές αναφορές

Λάχλου, Σ. (2015). Παιδαγωγικές αρχές και τεχνικές Freinet στο δημόσιο σχολείο. Ανακτήθηκε από https://skasiarxeio.wordpress.com/%CE%B1%CF%81%CF%87%CE%B5%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%B5%CF%83-%CF%86%CF%81%CE%B5%CE%BD%CE%B5/

Βίντεο

"Αντιδράσεις κατοίκων στο χωριό Σταγιάτες για την ιδιωτικοποίηση του νερού" [Βίντεο]. (2020, 13 Μαΐου). Ανακτήθηκε από https://www.ert.gr/eidiseis/ellada/kinonia/antidraseis-katoikon-sto-chorio-stagiates-gia-idiotikopoiisi-neroy-video/

Γιώτη, Μ. [Βίντεο]. (2015, 25 Μαΐου). Η Στιγμούλα εξηγεί τον κύκλο του νερού. Ανακτήθηκε από https://youtu.be/VSeEwnZWrmg

Ιωαννίδης, Α. [Alkinoos Ioannidis Official]. (2020, 2 Ιουνίου). Το νερό των Σταγιατών [Βίντεο]. YouTube

Ανακτήθηκε από https://youtu.be/ytvmaHn8Pzc